“Usemos la plata en algo que le sirva a los niños”: La defensa de diputados republicanos al fin del programa “Yo elijo mi PC”

El fin de Yo elijo mi PC dejó de ser solo una línea del Presupuesto 2027 para convertirse en una de las disputas políticas más intensas de la semana. Mientras alcaldes, gobernadores y parlamentarios de oficialismo y oposición exigen reponer los recursos, la bancada del Partido Republicano salió a cerrar filas con el Gobierno del presidente José Antonio Kast: según sus diputados, el programa tendría «impacto cero» y lo responsable sería usar ese dinero «en algo que le sirva a los niños».

La defensa, recogida por The Clinic, llegó en respuesta directa a quienes anunciaron acciones para revertir la medida, incluido un eventual recurso ante el Tribunal Constitucional.

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Diputados republicanos defienden el fin de Yo elijo mi PC

El primero en responder fue el diputado José Antonio Kast Adriasola, quien replicó al diputado comunista Luis Cuello, que había anunciado su intención de llevar la decisión del Ejecutivo al Tribunal Constitucional. Según el parlamentario republicano, no sería facultad de ese organismo pronunciarse sobre la asignación de recursos de un programa en la Ley de Presupuestos.

Kast Adriasola fue más allá y apuntó a la gestión de la Junaeb: de acuerdo con su versión, cinco mil computadores habrían quedado guardados en una bodega hasta volverse obsoletos, mientras que los equipos que sí se entregaron no habrían mejorado ni el aprendizaje ni la asistencia de los estudiantes. Con ese diagnóstico, cerró con la frase que terminó instalándose en el debate: usar la plata en algo que sirva de verdad a los niños.

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En la misma línea se expresó el diputado Cristián Araya, quien sostuvo que gobernar con responsabilidad exigiría abandonar el populismo y guiarse por la evidencia. Para el republicano, durante años se habría instalado la creencia de que regalar computadores mejoraba la educación, una idea que calificó como falsa a la luz de una evaluación de la Dirección de Presupuestos.

Qué dice la evaluación de la Dipres que invocan los republicanos

El argumento central de la bancada descansa en la evaluación de impacto elaborada por la Dirección de Presupuestos (Dipres), que analizó cohortes de beneficiarios mediante una metodología cuasi experimental. Según ese informe, no se habrían encontrado efectos estadísticamente significativos del programa en rendimiento académico, asistencia escolar ni en el uso educativo de la tecnología, además de advertir posibles problemas de focalización.

La ministra de Educación, María Paz Arzola, recogió esa misma línea al afirmar que, con la información disponible, el programa no estaría teniendo el impacto esperado en los aprendizajes. Sin embargo, de acuerdo con BioBioChile, la secretaria de Estado aclaró que se trata de una propuesta y que la decisión final quedará en manos del Congreso.

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El ministro de Hacienda, Jorge Quiroz, también defendió la medida, aunque con una frase que encendió aún más la polémica. Consultado por El Mostrador, señaló que no recordaba este programa en particular, pero que de seguro tenía hallazgos, en el marco de una revisión que habría abarcado alrededor de 600 programas públicos.

Cuánto costaba Yo elijo mi PC y cómo funcionaba

La iniciativa nació en 2009, durante el primer gobierno de Michelle Bachelet, con el objetivo de reducir la brecha digital entre estudiantes de establecimientos financiados con recursos públicos. Administrado por la Junaeb, el beneficio forma parte hoy de las Becas de Acceso a Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y entrega computadores a alumnos de séptimo básico.

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Según El Mostrador, en 2026 el programa contó con cerca de $35 mil millones y permitió entregar equipos a unos 96 mil estudiantes. Si el Congreso aprueba la propuesta del Ejecutivo sin cambios, este habría sido el último año del beneficio tras 17 años de funcionamiento ininterrumpido.

La Junaeb, en tanto, ya arrastraba cuestionamientos por su gestión en otras áreas, lo que los republicanos han usado para reforzar su tesis de que el problema no sería solo de impacto, sino también de administración.

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Lo que viene en el Congreso

La discusión recién comienza. El proyecto de Ley de Presupuestos 2027 deberá pasar por la subcomisión de Educación, la comisión mixta y ambas salas, instancias donde el Gobierno podría no tener los votos asegurados para sostener el recorte si parte del propio oficialismo se suma a la oposición. Los republicanos, por su parte, parecen dispuestos a dar la pelea con el informe de la Dipres como principal carta.

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El dilema de fondo quedará planteado en cada votación: si un programa sin impacto medible en aprendizajes debe eliminarse para reasignar recursos, o si conviene rediseñarlo para corregir sus falencias sin cortar un beneficio que, para miles de familias, sigue siendo la única vía de acceso a un computador. Otros temas del ajuste, como la gratuidad universitaria y la alimentación escolar, se discutirán en paralelo y podrían condicionar las negociaciones.