Los resultados de PISA 2025 Chile confirmaron este martes el peor escenario que se venía anticipando para la educación nacional: el 59% de los estudiantes de 15 años no alcanzó el nivel básico en Matemáticas, la cifra más alta desde que el país participa en la prueba. El dato se conoce en pleno tramo final del gobierno de Gabriel Boric, que llegó a La Moneda prometiendo una revolución educativa y que termina su mandato con el peor puntaje histórico en la disciplina.
Solo el 41% de los jóvenes evaluados logró el umbral mínimo de competencia matemática, muy por debajo del 65% que promedian los países de la OCDE. En la práctica, seis de cada diez adolescentes chilenos no manejarían las herramientas básicas para resolver situaciones matemáticas medianamente simples, según la propia definición del organismo internacional que aplica la evaluación.
PISA 2025 Chile: el peor resultado en Matemáticas desde 2001
Chile obtuvo 403 puntos en Matemáticas, nueve menos que en la medición de 2022 y el registro más bajo desde que el país se incorporó a PISA. La prueba fue rendida por 6.574 estudiantes de 222 establecimientos, una muestra que representaría a cerca de 248.200 jóvenes de 15 años a nivel nacional. El puntaje ubicó a Chile en torno al lugar 60 de los cerca de 90 países y economías participantes, lejos del promedio OCDE de 465 puntos.
La comparación histórica es elocuente: Chile había alcanzado 411 puntos en 2006, subió hasta los 423 puntos en 2012 y 2015, y desde entonces no ha dejado de retroceder, con 417 puntos en 2018, 412 en 2022 y ahora 403 en 2025. Se trata de la trayectoria más negativa desde que el país adhirió a la evaluación internacional.
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Lectura y Ciencias tampoco se salvan del retroceso
El deterioro no se limita a las Matemáticas. En Lectura, Chile obtuvo 436 puntos, doce menos que en 2022 y la cifra más baja desde 2015, cuando el país había llegado a 459 puntos. En Ciencias el retroceso fue más acotado, con 442 puntos frente a los 443 de la medición anterior, aunque igualmente por debajo del promedio OCDE de 482 puntos.
El informe también reveló que prácticamente ningún estudiante chileno alcanza los niveles más altos de desempeño en Matemáticas, aquellos que permiten modelar situaciones complejas y comparar distintas estrategias de resolución. En la OCDE ese grupo de alto rendimiento representa un 8%; en Chile es marginal. En Lectura, los estudiantes de alto desempeño llegarían apenas al 2%, contra un 6% del promedio de los países desarrollados.
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Un gobierno que hizo de la educación su bandera y termina con números en rojo
El Ejecutivo de Boric asumió en 2022 con la promesa de poner la educación pública en el centro de su proyecto político. Cuatro años después, el diagnóstico que arroja PISA 2025 sería difícil de maquillar: la administración habría concentrado sus esfuerzos en medidas de financiamiento y en la agenda de condonación del CAE, pero los aprendizajes efectivos de los escolares chilenos siguieron cayendo. Especialistas consultados por distintos medios sostienen que la explicación no se agotaría en el cierre de escuelas durante la pandemia, ya que la comparación con 2015 muestra un deterioro de una década que antecede a la crisis sanitaria.
El propio informe internacional describe un aula chilena cada vez más desordenada: un 43% de los estudiantes reportaría ruido y desorden en la mayoría de las clases de Ciencias, muy por encima del 31% que promedia la OCDE, mientras que un 48% señalaría que sus compañeros se distraen frecuentemente con dispositivos digitales. Son cifras que, de confirmarse en el diagnóstico oficial, dejarían en entredicho el relato de recuperación educativa que ha manejado el Gobierno saliente.
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Chile pierde terreno también frente a sus vecinos
La comparación regional tampoco es alentadora para el oficialismo. Chile seguiría liderando el bloque latinoamericano junto a Uruguay, pero la diferencia se estrecharía año a año: Uruguay ya superaría a Chile tanto en Ciencias (445 contra 442 puntos) como en Matemáticas (405 contra 403 puntos), aunque el país mantendría una ligera ventaja en Lectura. De acuerdo con un análisis publicado por Nuevo Poder, el resultado de esta edición sería uno de los más bajos de las últimas décadas para el sistema escolar chileno.
Otro medio que siguió la publicación del informe, Publimicro, consignó que la brecha con los países desarrollados se mantendría amplia: mientras en Chile un 59% de los alumnos no lograría el nivel básico en Matemáticas, en la OCDE esa proporción bajaría al 35%, prácticamente la mitad.
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Un desafío que hereda el próximo gobierno
El resultado de PISA 2025 Chile queda instalado como uno de los legados más incómodos del actual Ejecutivo y como uno de los principales desafíos que deberá enfrentar la próxima administración desde marzo. Con seis de cada diez escolares sin el manejo básico de Matemáticas, la discusión sobre calidad educativa —y no solo sobre financiamiento— se perfila como un punto ineludible de la agenda pública para los próximos años.
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